La Technologie des communications est offerte à trois niveaux. Le niveau débutant permet aux élèves d'acquérir les connaissances de base, les habiletés et les attitudes nécessaires à des fins d'utilisation personnelle. Le niveau moyen met l'accent sur les connaissances, les habiletés et les attitudes qui s'appliquent à l'industrie des communications. Au niveau avancé, les élèves développeront des habiletés et des attitudes qui les prépareront à exercer un métier dans le domaine de la Technologie des communications ou à poursuivre des études postsecondaires dans un secteur plus spécialisé.
Les modules de la Technologie des communications sont regroupés selon les thèmes suivants :
- présentation
- photographie
- impression
- audio/vidéo/numérique.
Ces thèmes reflètent la façon dont le personnel enseignant ont traditionnellement planifié le contenu à des fins d'enseignement. Il est possible d'offrir un enseignement qui pourra inclure tous les thèmes puisque les technologies
peuvent être intégrées. Les modules TCM-MO2/A02 « Conception des médias et analyse 1/2 », TCM-D07/M13/A13 « Conception numérique 1/2/3 » et TCM-D01/M01/A01 « Présentation et communication 1/2/3 » en sont les meilleurs exemples.
Trois concepts reviennent constamment en Technologie des communications . Ce sont : les méthodes et les procédés, l'utilisation de la technologie et la présentation. La présentation vise la critique constructive et la constitution d'un portfolio personnel. On mettra l'accent sur ces deux concepts tout au long des modules. À mesure que les élèves progressent du niveau débutant au niveau avancé, ils devraient améliorer d'une part, leurs habiletés relatives à la critique cons-tructive et, d'autre part, documenter leur portfolio.
De plus, au niveau avancé, les élèves pourront améliorer le contenu de leur portfolio. Ils auront acquis certaines compétences lors de l'étude d'un module. Ce même portfolio pourra leur être utile lorsqu'ils présenteront une demande d'admission dans une institution postsecondaire, lorsqu'ils poseront leur candidature pour un poste ou lorsqu'ils offriront leurs services comme bénévole.
