![]()
Table des matières Raison d'être et philosophie du programme Résultats d'apprentissage généraux pour l'apprenant et l'apprenante Organisation du programme Structure du programme Niveaux de rendement Types de compétences Compétences de base : Tableau de référence Adaptation au travail Raison d'être du domaine Structure du domaine Thèmes Portée et séquence Description des modules Planification pour l'enseignement Planification pour les APA Planification en Orientation professionnelle Normes Niveau débutant Niveau moyen Niveau avancé Matériel d'évaluation Enchaînements/Transitions Glossaire et lexique
|