Niveau : Moyen
Thème : Production
Préalable : MOD-D01 : À vos marques, prêts, cousez!
Description du module : L'élève fait une recherche sur les étoffes de luxe leur utilisation et confectionne un vêtement en se servant de ces étoffes.
Paramètres du module : Accès à de l'équipement de couture et à l'outillage nécessaire.
Module d'accompagnement : MOD-D02 : Vive la mode!
Normes du programme et d'évaluation
| Résultats d'apprentissage généraux (RAG) |
Critères et conditions d'évaluation |
Attribution suggérée |
L'élève va :
- identifier les caractéristiques des étoffes de luxe
- se servir de ses connaissances et habiletés dans le choix des patrons, de la doublure, de l'entoilage et des articles de couture qui seront compatibles avec le choix de l'étoffe
- démontrer qu'il ou qu'elle connaît les techniques de couture et de repassage dans l'assemblage du vêtement
- choisir et présenter un projet tiré de ce module
- évaluer, dans le contexte de ce module, sa capacité d'adaptation qui peut être importante lors de son choix de carrière
- démontrer ses compétences de base.
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L'évaluation du rendement de l'élève sera basée sur :
- un rapport et une présentation d'une des étoffes de luxe suivantes :
bord, gros motifs, denim, velours côtelé, un design à lignes diagonales, fini brillant, tissu molletonné, extensible dans un sens, tartan, étoffe piquée, à surface glacée, rayures, tapisserie, extensible dans les deux sens, velours, vinyle. Le rapport contiendra :
- les caractéristiques des étoffes de luxe
- les techniques utilisées dans le choix des patrons, de la doublure, de l'entoilage et des articles de couture
- les techniques utilisées dans la préparation et la couture de l'étoffe
- les méthodes d'entretien.
Matériel d'évaluation
- MOD-M04-1 : Rapport/présentation : À la découverte des étoffes de luxe 1,
Norme de 2 selon le barème de correction pour les parties de l'évaluation qui s'appliquent
- un projet qui implique l'utilisation d'une étoffe de luxe et la démonstration d'au moins quatre techniques de couture du niveau moyen.
Matériel d'évaluation
- MODPRM-2 : Cadre d'évaluation d'un projet de mode,
- MOD-M04-2 : Expériences pratiques en atelier : À la découverte des étoffes de luxe 1,
- MODNOR-2 : Normes d'habiletés/techniques,
Norme de 2 selon le barème de correction pour les parties de l'évaluation qui s'appliquent
- un portfolio incluant :
- une représentation de projet (article réel, photographies/ diapositives, vidéo, etc.)
- une évaluation de projet
- une recherche d'emploi.
Matériel d'évaluation
- MODLCP-2 : Liste de contrôle du portfolio : niveau moyen,
- MODHAB-2 : Liste de contrôle d'habiletés/techniques : niveau moyen,
- MODEMP-2 : Recherche d'emploi : niveau moyen,
Norme : toutes les parties sont complétées
- l'observation de l'effort personnel et de l'interaction sociale au cours de l'apprentissage.
Matériel d'évaluation
- Compétences de base (tableau de référence) et tout autre matériel d'évaluation identifié dans ce module
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60
10
Incorporée tout au long du module |
| Concepts |
Résultats d'apprentissage spécifiques |
Notes |
| Caractéris-tiques des étoffes |
L'élève devrait :
- faire un projet de son choix, et ou préparer un rapport écrit dans lequel il ou elle présente des échantillons des étoffes considérées.
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L'élève doit choisir une étoffe avec laquelle il n'a jamais travaillé. |
| Outils, équipement et sécurité |
- décrire les outils particuliers qui doivent être employés afin de réaliser la coupe et la couture de l'étoffe de luxe de façon précise.
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| Planification et préparation |
- décrire comment se fait le choix d'un patron en tenant compte du niveau de difficulté des techniques du maniement, et de couture, d'exécution des détails, de l'élasticité et de l'ajustement;
- décrire comment se fait le choix de l'entoilage de la doublure, de la triplure de l'entredoublure et des articles de couture;
- décrire et faire la préparation de l'étoffe;
- décrire comment faire l'entretien, le nettoyage et l'entreposage de l'étoffe sélectionnée.
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| Habiletés, techniques et applications pratiques |
- démontrer qu'il ou qu'elle peut se servir des techniques suivantes :
- tracer les pièces d'un patron, les épingler, les couper et les marquer (repères du patron);
- démontrer qu'il ou qu'elle peut se servir des méthodes appropriées de piqûre, de faufilage et qu'il ou qu'elle peut terminer les coutures;
- démontrer qu'il ou qu'elle peut employer d'autres tissus appropriés pour les parements, et les poches, afin de rendre le vêtement plus pratique et confortable;
- démontrer qu'il ou qu'elle peut employer les techniques appropriées pour faire la finition du vêtement.
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L'élève peut se servir d'un mannequin de couture, fait selon ses mensurations.
Projets possibles :
ours en peluche,
animal en peluche,
lingerie,
vêtement de pluie. |
| Portfolio/ Choix de carrière |
- tenir son portfolio à jour en y insérant ses travaux courants;
- examiner et noter les carrières possibles.
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