Niveau : Moyen
Thème : Production
Préalable : MOD-D01 : À vos marques, prêts, cousez!
Description du module : L'élève a l'occasion de confectionner un vêtement pour une autre personne. Un client ou une cliente peut avoir des besoins particuliers qui nécessitent des techniques et ou des ressources particulières relatives à la prise des mesures, au design, à l'ajustement et à la confection d'un vêtement.
Paramètres du module : Accès à de l'équipement de couture.
Module d'accompagnement : MOD-D02 : Vive la mode!
Normes du programme et d'évaluation
| Résultats d'apprentissage généraux (RAG) |
Critères et conditions d'évaluation |
Attribution suggérée |
L'élève va :
- mettre en pratique les techniques de couture et démontrer son habileté à prendre des décisions en confectionnant un vêtement pour un client ou une cliente
- identifier les conditions qui doivent être satisfaites afin de réaliser le projet ainsi que les ajustements qui doivent être apportés au patron
- analyser à la fin du projet, comment il ou elle a géré son temps, ses efforts et les ressources disponibles pendant le projet
- choisir et présenter un projet tiré de ce module
- évaluer dans le contexte de ce module, sa capacité d'adaptation qui peut être importante lors de son choix de carrière
- démontrer ses compétences de base.
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L'évaluation du rendement de l'élève sera basée sur :
- un plan de projet contenant :
- les paramètres, besoins et désirs du client ou de la cliente
- le tissu et les composantes du design
- le coût
- un échéancier, (essayage, ajustements/pleine réalisation)
- l'identification des habiletés, techniques et ressources nécessaires.
Matériel d'évaluation
- MOD-M05-1 : Plan de projet : La couture : un métier,
Norme de 2 selon le barème de correction pour les parties de l'évaluation qui s'appliquent
- un projet au cours duquel l'élève choisit et réalise un projet en démontrant au moins quatre techniques de couture du niveau moyen.
Matériel d'évaluation
- MOD-M05-2 : Expériences pratiques un atelier : La couture : un métier,
- MODNOR-2 : Normes d'habiletés/techniques,
Norme de 2 selon le barème de correction pour les parties de l'évaluation qui s'appliquent
- un journal de bord contenant :
- le temps passé à magasiner, à coudre, à consulter le client ou la cliente et à faire l'essayage et les ajustements
- les coûts (identifiés et non identifiés)
- l'évaluation du projet faite par le client ou la cliente (conforme aux attentes de la proposition de projet). L'élève analyse le plan de projet, l'évaluation du client ou de la cliente, les problèmes rencontrés et les décisions prises.
Matériel d'évaluation
- MOD-M05-3 : Liste de contrôle du journal de bord: La couture : un métier,
Toutes les parties sont complétées
- un portfolio incluant :
- une représentation de projet (article réel, photographies/ diapositives, vidéo, etc.)
- une évaluation de projet
- une recherche d'emploi.
Matériel d'évaluation
- MODLCP-2 : Liste de contrôle du portfolio : niveau moyen,
- MODHAB-2 : Liste de contrôle d'habiletés/techniques : niveau moyen,
- MODEMP-2 : Recherche d'emploi : niveau moyen,
Norme : toutes les parties sont complétées
- l'observation de l'effort personnel et de l'interaction sociale au cours de l'apprentissage.
Matériel d'évaluation
- Compétences de base (tableau de référence) et tout autre matériel d'évaluation identifié dans ce module
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20
60
10
10
Incorporée tout au long du module |
| Concepts |
Résultats d'apprentissage spécifiques |
Notes |
| Planification et préparation |
L'élève devrait :
- rencontrer le client ou la cliente et établir les critères en tenant compte de ses besoins particuliers;
- prendre les mensurations pour la confection d'un vêtement spécifique;
- calculer, analyser et noter les coûts du projet et établir le coût final.
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Définir les besoins et les désirs, choix du patron, choix du design et des détails de confection, choix du tissu et des accessoires, rencontre pour essayage, ajustements et approbation, date de réalisation finale, calculer le coût des matériaux, le coût du travail (temps) le coût final, frais généraux et profit. |
| Habiletés, techniques et applications pratiques |
- confectionner le vêtement selon les besoins et les désirs du client ou de la cliente;
- faire l'essayage et les ajustements nécessaires;
- analyser la gestion de son temps, de ses efforts et des ressources disponibles;
- se servir de ses connaissances lors de la réalisation du projet;
- démontrer qu'il ou qu'elle possède au moins cinq techniques du niveau moyen qu'il ou qu'elle n'avait pas démontré préalablement.
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Projets possibles :
- un vêtement pour une personne qui est handicapée physiquement;
- un article de mode (un vêtement ou accessoire) que veut un ami ou une amie.
Un mannequin de couture, fait selon les mensurations du client ou de la cliente, pourrait s'avérer utile lors de fréquents essayages. |
| Portfolio/ Choix de carrière |
- tenir son portfolio à jour en y insérant ses travaux courants;
- examiner et noter les carrières possibles.
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