Thèmes
Les divers thèmes constituent des expériences d'apprentissage qui combinent connaissances, habiletés et attitudes dans des situations réelles. Les modules sont organisés en six thèmes :
- exploitation de systèmes;
- saisie de textes/données;
- logiciels de productivité;
- exécution d'un programme;
- dynamisme de l'information;
- programmation.
Dans le cadre du thème «Saisie de textes/de données», les élèves développent des compétences en matière de saisie sur clavier, à des niveaux d'habileté allant du domaine personnel au domaine professionnel.
Dans les modules du thème «Logiciels de productivité», les élèves apprennent les commandes et les méthodes de traitement des principaux progiciels de productivité utilisés dans des applications tant personnelles que professionnelles : traitement de texte, chiffriers, bases de données, graphisme et éditique (édition électronique). Les élèves développeront leurs aptitudes à utiliser ces logiciels dans le cadre d'autres domaines des Arts pratiques et appliqués, comme «Technologie des communications» et dans d'autres cours tels que le français, les mathématiques, etc.
Le thème « Exécution d'un programme » est conçu pour augmenter le rendement des élèves à des fins de production de documents incorporant données, textes et graphiques.
Le thème « Dynamisme de l'information » permet aux élèves de travailler avec des logiciels qui allient divers médias et méthodes de traitement et qui présentent de nouvelles manières inédites de gérer et de communiquer de l'information.
Les modules du thème « Programmation » offrent la possibilité aux élèves de développer des aptitudes aussi avancées que structurées en matière de programmation, à partir de méthodes adaptées à l'objet ou à la procédure.