Arts pratiques et appliqués - Tourisme

MODULE TOU-A07 : TRANSPORT TERRESTRE ET MARITIME

Niveau : Avancé
Thème : Voyages
Préalable : Aucun

Description du module : L'élève fait une recherche sur les opérations commerciales et les perspectives d'emploi dans les industries du transport par train, autocar, automobile et bateau et présente plusieurs stratégies de marketing pour une entreprise de transport.

Paramètres du module : Aucun équipement spécialisé ni installations nécessaires.

Note : il est recommandé que l'instructeur ou l'instructrice ait reçu une formation, ou ait de l'expérience, dans au moins un secteur de l'industrie du tourisme.

Normes du programme et d'évaluation

Résultats d'apprentissage généraux (RAG)	Critères et conditions d'évaluation	Attribution suggérée
L'élève va : décrire les grandes lignes de l'histoire de l'industrie du transport par train, autocar, automobile et bateau expliquer les avantages et les inconvénients de chacun de ces moyens de transport identifier les tendances et les problèmes du secteur du transport terrestre et maritime élaborer une gamme de stratégies de marketing qui visent les différents besoins, désirs et attentes des personnes qui voyagent faire une recherche sur les perspectives d'emploi et de commerce dans le domaine et en discuter démontrer ses compétences de base.	L'évaluation du rendement de l'élève sera basée sur : une présentation écrite, orale ou visuelle destinée à démontrer ses connaissances sur les transports terrestre et maritime, y compris l'histoire et le développement, l'infrastructure, les avantages et les inconvénients, l'hébergement et les services disponibles, la lecture des horaires de passagers et passagères pour chaque système de transport. Matériel d'évaluation - TOU-A07-1 : Présentations/Rapports Norme de 3 selon le barème de correction pour les parties de l'évaluation qui s'appliquent un portfolio qui renferme : - une analyse des stratégies de marketing pour les différents systèmes de transport - analyser les stratégies de marketing utilisées pour les différents types de transport - un plan de marketing pour une compagnie de transport spécifique, y compris : les méthodes de recherche pour le marketing la description du groupe cible un échantillon de publicité et d'articles de promotion les techniques d'évaluation Matériel d'évaluation - TOU-A07-4 : Guide d'évaluation de portfolio Norme de 3 selon le barème de correction pour les parties de l'évaluation qui s'appliquent un rapport dans lequel il fait une recherche et discute, du point de vue personnel, des différentes perspectives d'emploi et des possibilités d'entreprise dans l'industrie du transport terrestre et maritime. Matériel d'évaluation - TOU-A07-3 : Processus de recherche : Perspectives d'emploi Norme de 3 selon le barème de correction pour les parties de l'évaluation qui s'appliquent l'observation de l'effort personnel et de l'interaction sociale au cours de l'apprentissage. Matériel d'évaluation - Compétences de base (tableau de référence) et tout autre matériel d'évaluation identifié dans ce module	20 60 20 Incorporée tout au long du module

Concepts	Résultats d'apprentissage spécifiques (RAS)	Notes
Industrie du transport par train	L'élève devrait : décrire l'histoire et l'évolution du transport des passagers et des passagères par train au Canada; comparer l'industrie canadienne du transport par train à celle des autres pays industrialisés; discuter des avantages et des inconvénients du transport par train du point de vue de la personne qui voyage; décrire les différents types d'installations et de services à bord dont dispose la personne qui voyage; développer des habiletés pour lire différents horaires de train de passagers ou passagères; faire une recherche sur l'infrastructure de l'industrie du transport par train et sur les industries qui lui sont reliées.
Industrie du transport par autocar	L'élève devrait : décrire l'histoire et l'évolution de l'industrie du transport par autocar en Amérique du Nord; discuter des avantages et des inconvénients du transport par autocar du point de vue de la personne qui voyage; décrire les différents types d'excursions et de services dont dispose la personne qui voyage; développer des habiletés pour lire les horaires d'autocar; faire une recherche sur l'infrastructure de l'industrie du transport par autocar et sur les industries qui lui sont reliées.
Industrie du transport par automobile	décrire l'histoire et l'évolution du transport par automobile en Amérique de Nord; discuter des tendances du transport par automobile et de sa popularité auprès du voyageur et de la voyageuse; faire une recherche et décrire les différents types de voyages par automobile; discuter des avantages et des inconvénients du transport par automobile du point de vue de la personne qui voyage; expliquer les clauses d'un contrat de location ou de crédit-bail d'un véhicule; faire une recherche sur l'infrastructure de l'industrie du transport par automobile et sur les industries qui lui sont reliées
Industrie du transport par bateau	décrire l'histoire et l'évolution de l'industrie du transport par bateau; discuter des avantages et des inconvénients du transport par bateau du point de vue de la personne qui voyage; décrire certaines des croisières les plus populaires et leurs destinations; citer les principaux éléments d'une croisière et décrire les avantages de chacun d'entre eux; décrire les différentes parties d'un bateau de croisière et comparer les différents types d'hébergement; expliquer les différents facteurs qui influencent le prix d'une croisière; donner des exemples de frais qui ne sont pas inclus dans le prix d'une croisière; faire une recherche sur l'infrastructure de l'industrie de transport par bateau et sur les industries qui lui sont reliées.
Stratégies de marketing	L'élève devrait : identifier les tendances et les problèmes du secteur du transport terrestre et maritime et la façon dont ils influent sur le marketing du secteur et sur les possibilités d'emplois; faire une recherche sur les stratégies de marketing qu'utilisent les compagnies de transport pour augmenter et maintenir le nombre de passagers et passagères et les décrire; élaborer un plan de marketing pour une industrie de transport choisie, qui comprend : - les méthodes d'études de marché - la description du public cible - l'objectif - la description des activités de marketing - des échantillons des articles publicitaires et de promotion - les techniques d'évaluation;
Perspectives d'emploi et de commerce dans le domaine	étudier les perspectives d'emploi dans le domaine du transport terrestre et maritime; comparer les profils d'emploi dans deux cas différents de transport terrestre et maritime; faire une recherche sur les perspectives d'emploi et de commerce dans le domaine et en discuter.