Arts pratiques et appliqués - Tourisme

TOU-D03-1

Nom : __________________________	Enseignant(e) : ____________________
Projet : _________________________	Date : ___________________________

ACTIVITÉS	OBSERVATION/BARÈME
Préparation et planification	4 3 2 1 0 S/O
Contenu	4 3 2 1 0 S/O
Présentation	4 3 2 1 0 S/O

NORME DE 1 POUR CHAQUE ACTIVITÉ

Barème de correction

L'élève :

a dépassé les résultats attendus. Il ou elle planifie et résout les problèmes avec créativité et efficacité et d'une manière autonome. Il ou elle choisit et utilise avec efficience, efficacité et assurance : outils, matériaux ou processus.

a atteint les résultats attendus. Il ou elle planifie et résout les problèmes d'une manière autonome. Il ou elle choisit et utilise avec efficience et efficacité : outils, matériaux ou processus.

a atteint les résultats attendus. Il ou elle planifie et résout les problèmes avec peu d'aide. Il ou elle choisit et utilise convenablement : outils, matériaux ou processus

a atteint les résultats attendus. Il ou elle suit les directives d'un plan d'action. Il ou elle utilise convenablement un nombre limité d'outils, de matériaux ou de processus.

n'a pas atteint les résultats attendus. Outils, matériaux ou processus ne sont pas utilisés convenablement.

* S/O = Sans Objet

Critères

L'élève va :

Présentation et planification
se fixer des objectifs et suivre les directives fidèlement
répondre aux questions imposées et suivre les étapes nécessaires pour trouver les     réponses
se servir des sources d'information scolaires et communautaires
interpréter et organiser l'information dans un ordre logique
consigner l'information avec précision en se servant de la terminologie technique
gérer son temps efficacement

Contenu
faire preuve de connaissances de base en ce qui a trait de service de qualité dans     l'industrie du tourisme
reconnaître les éléments importants d'un service de qualité à la clientèle (p. ex. :     une bonne première impression, l'écoute, la communication)
identifier les procédures de base utilisés pour assurer la sécurité dans le domaine     du tourisme (l'équipement de sécurité, les pratiques de travail sans danger et les     procédures à suivre)

Présentation
montrer qu'il ou elle peut se servir d'au moins un moyen de communication; p. ex. :
       Écrit : orthographe, ponctuation, grammaire, format de base;
       Oral : projection de la voix, expression corporelle;
       Audiovisuel : techniques et outils.
se servir des principes de grammaire, des termes techniques lors de la révision et     de la correction
formuler une introduction qui décrit l'objet du projet
communiquer l'information dans un ordre logique
terminer par une conclusion qui se base sur un résumé des faits
fournir une liste de références à partir d'au moins trois sources d'information

COMMENTAIRES :

Présentations/Rapports

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