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Activité 4

Devine l'animal que j'ai choisi

Communication

Quoi?
L'élève fait deviner à ses camarades de classe un animal de son choix sans le nommer.

Pourquoi? Quand? Comment?


Document d'information
Démarche pour préparer ma devinette

Communication

Objectif de l'activité: préparer une devinette à propos d'un animal de son choix.

Si je veux préparer ma devinette

Alors,
  1. je choisis l'animal que je ferai deviner, et

  2. je détermine les premiers indices à présenter:
    • description physique: sa couleur, sa taille, son corps (avec des plumes, des poils, etc.), et

  3. je détermine d'autres indices pour faire connaître ses habitudes de vie:
    • le lieu où il vit (dans l'eau, sur terre, etc. )
    • sa nourriture (de l'herbe, des graines, etc.), et

  4. je détermine la façon dont il se déplace afin de l'imiter lors de ma présentation, et

  5. je cherche comment se nomme sa façon de crier, et

  6. je choisis une façon de présenter son cri, et

  7. je détermine pourquoi j'ai choisi cet animal, et

  8. je pense à la façon de demander à mes camarades s'ils ont reconnu l'animal que j'ai choisi.




Document d'information
Plan de la présentation de ma devinette

Communication

Au début
  1. Je donne la description physique de mon animal:
    • sa couleur ________________________________
    • sa taille __________________________________
    • son corps _________________________________
Ensuite
  1. J'indique ses habitudes de vie:
    • le lieu où il vit ________________________________
    • son alimentation ______________________________

  2. J'imite la façon de se déplacer.
  3. Je nomme son cri et je l'imite.
À la fin
  1. J'indique pourquoi j'ai choisi cet animal.
  2. Je demande à mes camarades de deviner l'animal que j'ai choisi et de le nommer.




Échelle d'appréciation
Évaluation de la devinette

Communication

Nom de l'élève _________________________________________

date de la présentation ________________________________

A B TB E

Contenu
  • L'aspect physique de l'animal est bien décrit.
  •        
  • Les habitudes de vie de l'animal sont présentées.
  •        
  • La façon de se déplacer de l'animal est imitée.
  •        
  • Le cri de l'animal est nommé et imité.
  •        
  • Le choix de l'animal est expliqué.
  •        
    Présentation (au choix)
    q Le volume de la voix est approprié.        
    q Les mots sont bien prononcés.        
    q Le débit est adapté à la présentation.        
    q Les accents sur les mots sont au bon endroit.        
    q Les phrases sont bien structurées.        
    q La présentation est vivante.        
    Organisation de l'information (au choix)
    q La présentation est cohérente.        
    q Le vocabulaire est précis.        
    q        

    Légende: A
    B
    TB
    E
    à améliorer
    bien
    très bien
    excellent

    Commentaires









    Signature ___________________________________


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