| É3.3 |
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Comparer des éléments d'un sujet [COM] [CRC] (p. 313, 315)
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Contenu d'apprentissage:
annonce du sujet et des éléments à comparer
annonce du but de la comparaison
marqueurs de relation qui indiquent:
- la comparaison
- le contraste
lien entre les éléments comparés
mots de substitution:
- pronoms personnels
- synonymes et antonymes
- pronoms démonstratifs
critères de comparaison:
- caractéristiques physiques
- avantages ou désavantages, etc.
pertinence des comparaisons en fonction des
critères établis et du but énoncé
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| É3.4 |
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Rédiger un texte dans lequel ses sentiments, ses goûts, ses opinions, et leurs raisons sont exprimés [COM] [CRC] [VAL]
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Contenu d'apprentissage:
identification du sujet:
- un objet
- un événement
- un souvenir
- une personne
annonce du sujet
lien entre les propos de la production écrite et le sujet
appui de ses raisons par:
- des explications
- des exemples
- des preuves
marqueurs de relation appropriés qui établissent
un lien entre les propos et les raisons
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| É4 |
L'élève sera capable d'écrire des textes divers pour satisfaire ses besoins d'imaginaire et d'esthétique |
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| É4.1 |
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Rédiger un récit comprenant plus d'un événement [COM] [CRC] (p. 328)
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Contenu d'apprentissage:
résultat infructueux
lien entre le résultat infructueux et le
développement d'un nouvel événement
lien entre les événements du récit
établissement d'un nouveau but pour le personnage
raisons qui motivent le personnage
lien entre le nouvel événement et l'élément déclencheur
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6e année 