Quoi?

L’idée principale d’un paragraphe est la phrase d’un paragraphe qui résume les informations importantes données par l’auteur ou l’auteure pour expliquer un sujet.

Il faut ici distinguer idée principale de sujet du texte: le sujet du texte est la réponse que l’on peut donner à la question: «De qui ou de quoi parle-t-on dans ce texte ou ce paragraphe?»

L’idée principale d’un paragraphe peut se situer au début, au milieu ou à la fin d’un paragraphe. L’idée principale située dans la première phrase est plus facile à dégager que celle située au milieu ou à la fin d’un paragraphe.

De plus, l’idée principale est plus facile à identifier dans un texte ayant une structure de texte descriptive ou séquentielle que dans un texte ayant une structure de cause à effet.

L’idée principale d’un paragraphe ou d’un texte peut être explicite ou implicite:

• idée principale explicite: clairement exprimée dans le texte;
• idée principale implicite: peut ne pas être formulée dans le texte et il faut la formuler.

• Mieux comprendre un texte ou un paragraphe [CRC] [COM].
• Mieux comprendre un exposé [CRC] [COM].
• Faciliter la rétention de l’information [CRC] [COM].
• Mieux comprendre une lecture, un discours, un film [COM].
• Mieux organiser les idées lors d’une production écrite [CRC] [COM].
• Faciliter la cohérence d’un texte [CRC].
• Se faire comprendre plus facilement [COM].

• Je commence par faire distinguer le sujet de l’idée principale en posant la question: «De qui ou de quoi parle-t-on dans ce texte ou ce paragraphe?»
  
• J’explique la démarche pour trouver l’idée principale explicite (p. 349):
• Je trouve le sujet du paragraphe en me posant la question: «De qui ou de quoi parle-t-on?».
• Je choisis une phrase qui pourrait représenter l’idée principale du paragraphe en me posant la question: «Quelle phrase représente les informations importantes et inclut le sujet?».
• Je vérifie mon choix en me posant la question: «Est-ce que presque toutes les phrases peuvent se rattacher à la phrase contenant l’idée principale?» (Ces phrases expliquent l’idée principale ou fournissent des exemples ou des détails reliés à cette idée).
• Je présente différents paragraphes qui permettent de trouver l’idée principale explicite.
  
• J’explique la démarche pour trouver l’idée principale implicite (qui est sous-entendue)
  (p. 350):
• J’explique que l’idée principale peut être implicite, sous-entendue, ne pas être formulée par l’auteur ou l’auteure. Ce qui veut dire que je ne trouve aucune phrase qui regroupe les informations essentielles du paragraphe et à laquelle se rattachent les autres phrases.
• Je trouve le sujet du paragraphe en répondant à la question: «De qui ou de quoi parle-t-on?».
• Je relis le paragraphe et je sélectionne l’essentiel de ce qui est dit sur le sujet.
• J’enseigne la façon de construire une idée principale implicite: je cherche à répondre à la question: «Quelle est la chose la plus importante que l’auteur ou l’auteure veut me dire dans son texte?».
• Je rédige une phrase qui inclut le sujet et l’essentiel du paragraphe.
• Je me pose ensuite la question: «Est-ce que les autres phrases se rattachent à la phrase rédigée?».
• Je présente différents paragraphes ayant une idée principale implicite.

La version imprimée du document Français: Programme d'études Niveau intermédiaire Écoles fransaskoises (1999) comprend la page intitulée Document d'information pour l'élèves Les différentes facettes de l'idée principale(page 348) que nous ne pouvons afficher à cause des droits d'auteur qui ne nous ont pas été accordés pour la version électronique du document. La version imprimée du document est disponible auprès du: Centre de distribution des ressources (http://lrdc.sasked.gov.sk.ca). Le numéro de commande est #9561.

La version imprimée du document Français: Programme d'études Niveau intermédiaire Écoles fransaskoises (1999) comprend les pages intitulées Stratégie: Interpréter la référence: la relation entre le mot de substitution et son référent (tableau) (page 351) Stratégie: Interpréter la référence: la relation entre le mot de substitution et son référent (tableau) (page 352) que nous ne pouvons afficher à cause des droits d'auteur qui ne nous ont pas été accordés pour la version électronique du document. La version imprimée du document est disponible auprès du: Centre de distribution des ressources (http://lrdc.sasked.gov.sk.ca). Le numéro de commande est #9561.