| C1 L’élève sera capable de se
situer face aux réalités linguistiques et culturelles
francophones de son milieu et d'ailleurs |
| C1.1 |
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Discuter à partir de son vécu, des réalités représentées dans
quelques œuvres d’auteurs et d’auteures contemporains de la
littérature mondiale
[COM]
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Contenu d’apprentissage:
- caractéristiques du mode de vie des personnages
d’un film, d’un vidéoclip, d’une chanson ou d’un roman: réalités
socioculturelles, économiques ou politiques
- parallèles entre différentes œuvres d’auteurs et d’auteures
contemporains de la littérature mondiale
comparaison de différentes réalités avec son vécu
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| C2 L'élève sera capable d'exprimer dans son milieu certaines valeurs et de manifester certains comportements qui témoignent de la manière dont il vit sa francophonie |
| C2.1 |
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Collaborer à la réalisation d’un projet visant à
améliorer la qualité de la vie en français à l’école
[COM] [CRC]
[VAL]
Contenu
d'apprentissage:
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- besoins des jeunes et du personnel qui
forment cette communauté:
- meilleurs services à la bibliothèque
- radio ou journal de l’école qui parle
d’elles et d’eux
- activités parascolaires pour tous les
élèves de l’école
- environnement attrayant, etc.
- choix du projet qui permet d’améliorer un
aspect de la vie de l’école
- planification du projet
- réalisation du projet
- analyse des retombées du projet sur la qualité de vie de
l’école et sur ses habiletés à monter un projet avec ses
pairs
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A10