1 Fédération des jeunes Canadiens français. - Le déclin d'une culture : recherche, analyse et bibliographie, Francophonie hors Québec 1980-1989 : Livre I. - P. 133
2 France Levasseur-Ouimet ; Frank McMahon. - S'approprier ses réalités culturelles. - Edmonton : Université de l'Alberta, Faculté St-Jean. - 1987. - P. 6
3 Réal Allard ; Rodrigue Landry. - L'assimilation linguistique des francophones hors Québec, le défi de l'école française et le problème de l'unité nationale. - Moncton : Université de Moncton, Faculté des sciences de l'éducation. - D'après l'allocution présentée à la réunion annuelle de l'ACELF les 18-19 et 20 août 1988 à Winnipeg. - P. 17-18
4 Roger Hébert. - Le guide : Grammaire pratique pour le secondaire. - Éditions CEC, 1990. - 323 p. - ISBN 2-7617-0823-7. - P. 131-132
5 Reproduit avec l'autorisation de: Four Worlds Development Press, Projet de développement des quatre mondes, Université de Lethbridge, 4401 University Drive, Lethbridge, Alta T21K 3M4
6 Jacqueline Caron. - Quand revient septembre : guide sur la gestion de classe participative : livre 1. - Montréal : Éditions de la Chenelière, 1994. - ISBN 2-89310-199-2
7 Jacques Tardif. - Pour un enseignement stratégique. - Montréal : Éditions Logiques, 1992. - P. 91
8 Jacqueline Caron. - Quand revient septembre : livre 1. - Montréal : Éditions de la Chenelière, 1994. - Adaptation. - P. 223
9 Claire Demers ; Ginette Tremblay. - Pour une didactique renouvelée de la lecture : du cœur, des stratégies, de l'action. - Rimouski : Éditions L'artichaut, 1992. - 207 p. - Adaptation. - ISBN 2-921288-01-X. - P. 52.
10 Jocelyne Giasson. -La compréhension en lecture. - Montréal : Gaëtan Morin Éditeur, 1990. - Adaptation. - P. 32-33
11 Hélène Poissant. - L'alphabétisation : métacognition et interventions. - Montréal : Éditions Logiques, 1994. - 234 p. - P. 132-133
12 Jocelyne Giasson. - La lecture : De la théorie à la pratique. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1990. - Adaptation. - P. 18
13 Rachel Watier. - Vivre le français par cœur : Lire et s'exprimer 3a. - Montréal : Guérin, 1983. - 314 p. - ISBN 2-7601-1013-3. - P.175-179
14 Simone Léger et al. - La compétence en langue parlée : Cycle supérieur. - Ottawa : CFORP, 1980. - 100 p. - Adaptation
15 Georgette Goupil ; Guy Lusignan. - Apprentissage et enseignement en milieu scolaire. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1993. - 445 p. - Adaptation. - P. 261-262
16 Simone Léger et al. - La compétence en langue parlée : Cycle supérieur. - Ottawa : CFORP, 1980. - 100 p. - P. 75
17 Simone Léger et al.. - La compétence en langue parlée : Cycle supérieur. - Ottawa : CFORP, 1980. - 100 p. - P. 80
18 Simone Léger et al. - La compétence en langue parlée : Cycle supérieur. - Ottawa : CFORP, 1980. - 100 p. - P. 75
19 Simone Léger et al. - La compétence en langue parlée : Cycle supérieur. - Ottawa : CFORP, 1980. - 100 p. - P. 76
20 Simone Léger et al. - La compétence en langue parlée : Cycle supérieur. - Ottawa : CFORP, 1980. - 100 p. - P. 55
21 Jocelyne Giasson. - La lecture : De la théorie à la pratique. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1995. - ISBN 2-89105-553-5. - P. 221
22 Jocelyne Giasson. - La lecture : De la théorie à la pratique. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1995. - P. 221
23 Jacques Laurin. - L'expression orale. - Montréal : Éditions Études Vivantes, 1979. - 164 p. - ISBN 2-7607-0006-2
24 Jacques Laurin. - L'expression orale. - Montréal : Éditions Études Vivantes, 1979. - 164 p. - ISBN 2-7607-0006-2
25 Jacques Laurin. - L'expression orale. - Montréal : Éditions Études Vivantes, 1979. - 164 p. - ISBN 2-7607-0006-2
26 Jacques Laurin. - L'expression orale. - Montréal : Éditions Études Vivantes, 1979. - 164 p. - ISBN 2-7607-0006-2
27 Jocelyne Giasson. - La lecture : De la théorie à la pratique. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1990. - Adaptation de la figure 1.2. - P. 18
28 Français en immersion : Programme d'études : Niveau intermédiaire : 6e à 9e année. - Regina : Ministère de l'Éducation, de la Formation et de l'Emploi de la Saskatchewan, 1995. - P. 234
29 Français en immersion : Programme d'études : Niveau intermédiaire : 6e à 9e année. - Regina : Ministère de l'Éducation, de la Formation et de l'Emploi de la Saskatchewan, 1995. - P. 271
30 Jocelyne Giasson. - La lecture : De la théorie à la pratique. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1995. - 334 p. - ISBN 2-89105-553-5. - P. 246
31 Jocelyne Giasson. - La lecture : De la théorie à la pratique. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1995. - 334 p. - ISBN 2-89105-553-5. - P. 246
32 Jocelyne Giasson. - La lecture : De la théorie à la pratique. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1995. - 334 p. - ISBN 2-89105-553-5. - P. 246
33 Jocelyne Giasson. - La lecture : De la théorie à la pratique. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1995. - 334 p. - ISBN 2-89105-553-5. - P. 246
34 Jocelyne Giasson. - La lecture : De la théorie à la pratique. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1995. - 334 p. - ISBN 2-89105-553-5. - P. 246
35 Jocelyne Giasson. - La compréhension en lecture. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1990. - 255 p. - ISBN 2-89105-341-9. - P. 105
36 Jocelyne Giasson. - La compréhension en lecture. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1990. - 255 p. - ISBN 2-89105-341-9. - P. 105
37 Christian Boyer. - L'enseignement explicite de la compréhension en lecture. - Montréal : Graficor, 1993. - P. 83-84
38 Christian Boyer. - L'enseignement explicite de la compréhension en lecture. - Montréal : Graficor, 1993. - Adaptation. - ISBN 2-899242-269-8. - P. 157-159
39 Christian Boyer. - L'enseignement explicite de la compréhension en lecture. - Montréal : Graficor, 1993. - Adaptation. - ISBN 2-899242-269-8. - P. 160-161
40 Christian Boyer. - L'enseignement explicite de la compréhension en lecture. - Montréal : Graficor, 1993. - Adaptation. - ISBN 2-899242-269-8. - P. 163-164
41 Jocelyne Giasson. - La lecture : De la théorie à la pratique. - Montréal : Gaëtan Morin, 1995. - 334 p. - ISBN 2-89105-553-5. - P. 233-234
42 Jocelyne Giasson. - La compréhension en lecture. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1990. - 255 p. - ISBN 2-89105-341-9. - P. 55
43 Jocelyne Giasson. - La compréhension en lecture. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1990. - Adaptation. - P. 83
44 Jocelyne Giasson. - La compréhension en lecture. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1990. - Adaptation. - P. 89-90
45 Jocelyne Giasson. - La compréhension en lecture. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1990. - Adaptation. - P. 91-93
46 Jocelyne Giasson. - La compréhension en lecture. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1990. - Adaptation. - P. 92
47 Coli : Ensemble d'outils d'observation et d'intervention en lecture. - Edmonton : Alberta Education, 1996. - ISBN 0-7732-1823-8
48 Coli : Ensemble d'outils d'observation et d'intervention en lecture. - Edmonton : Alberta Education, 1996. - ISBN 0-7732-1823-8
49 Jocelyne Giasson. - La compréhension en lecture. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1990. - P. 109
50 Harvey Daniels. - Literature Circles. - Markham : Pembroke publishers, 1994. - 200 p. - Traduction. - ISBN 1-55138-048-X. - P. 83
51 Harvey Daniels. - Literature Circles. - Markham : Pembroke publishers, 1994. - 200 p. - Traduction. - ISBN 1-55138-048-X. - P. 80
52 Harvey Daniels. - Literature Circles. - Markham : Pembroke publishers, 1994. - 200 p. - Traduction. - ISBN 1-55138-048-X. - P. 80
53 Harvey Daniels. - Literature Circles. - Markham : Pembroke publishers, 1994. - 200 p. - Traduction. - ISBN 1-55138-048-X. - P. 84
54 Harvey Daniels. - Literature Circles. - Markham : Pembroke publishers, 1994. - 200 p. - Traduction. - ISBN 1-55138-048-X. - P. 80
55 Harvey Daniels. - Literature Circles. - Markham : Pembroke publishers, 1994. - 200 p. - Traduction. - ISBN 1-55138-048-X. - P. 80
56 Harvey Daniels. - Literature Circles. - Markham : Pembroke publishers, 1994. - 200 p. - Traduction. - ISBN 1-55138-048-X. - P. 82
57 Harvey Daniels. - Literature Circles. - Markham : Pembroke publishers, 1994. - 200 p. - Traduction. - ISBN 1-55138-048-X. - P. 81
58 Jocelyne Giasson et al. - Programme d'intervention auprès des élèves à risque : Une nouvelle option éducative. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1995
59 Jocelyne Giasson et al. - Programme d'intervention auprès des élèves à risque : Une nouvelle option éducative. - Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1995. - Adaptation. - P. 125
60 Raymond Blain. - Pratiques d'écriture : cahier C. - Montréal : Vézina éditeur, 1990. - Adaptation. - P. 34-39
61 Jacqueline Demers. - Quand revient septembre, tome 1. - Montréal : Éditions de la Chenelière, 1994. - P. 326
62 Jacqueline Caron. - Quand septembre revient, tome 1. - Montréal : Éditions de la Chenelière, 1994. - P. 328
63 Christian Drapeau. - J'apprends à apprendre. - Boucherville : Éditions de Mortagne, 1996. - 200 p. - Adaptation. - ISBN 2-89074-369-1. - P. 139-140
64 Christian Drapeau. - J'apprends à apprendre. - Boucherville : Éditions de Mortagne, 1996. - 200 p. - ISBN 2-89074-369-1. - P.139-140
65 Christian Drapeau. - J'apprends à apprendre. - Boucherville : Éditions de Mortagne, 1996. - 200 p. - ISBN 2-89074-369-1. - P. 146-150
66 Christian Drapeau. - J'apprends à apprendre. - Boucherville : Éditions de Mortagne, 1996. - 200 p. - ISBN 2-89074-369-1. - P. 139-140
67 Christian Drapeau. - J'apprends à apprendre. - Boucherville : Éditions de Mortagne, 1996. - 200 p. - ISBN 2-89074-369-1. - P. 144;154
68 Johanne Savard. - «Un projet de lecture au secondaire : Le journal dialogué». - Québec français. - No 94 (été 1994). - Publications Québec français. - Revue semestrielle. - ISSN 0316-2052. - P. 45-52
69 Hélène Poissant. - L'alphabétisation : métacognition et interventions. - Montréal : Éditions Logiques, 1994. - 234 p. - ISBN 2-89381-215-5