But de l'unité
Cette unité a été conçue dans le but d'aider l'élève à:
communiquer oralement ses sensations, ses émotions, ses sentiments et ses opinions
utiliser la langue appropriée pour communiquer ses sensations, ses émotions, ses sentiments et ses opinions
communiquer à l'écrit ses sensations, ses émotions, ses sentiments et ses opinions
reconnaître un texte expressif (sensations, émotions, sentiments, opinions)
dégager la structure d'un texte expressif
rédiger un texte expressif
Thème: Les intérêts des adolescents et des adolescentes
À quoi rêvent-ils? Qu'attendent-ils de la vie? Qu'éprouvent-ils comme sensations, sentiments et émotions?
Ce qu'ils pensent de l'école, la famille, l'argent, l'amour, le français, le pouvoir, leurs pays. Le portrait d'une génération.
Tâches
Distinguer une sensation, une émotion, un sentiment ou une opinion
Distinguer les énoncés expressifs
Identifier les indices linguistiques d'un texte
Simuler une conversation téléphonique en exprimant des sentiments et des émotions;
Faire un exposé oral donnant une perspective personnelle sur l'AJF
Rédiger un texte expressif donnant une perspective personnelle sur un sujet qui touche le festival théâtral jeunesse
Rédiger un texte expressif présentant mon attachement à ma ville, mon village, mes ami(e)s, ma famille, mon école, mon groupe préféré de chanteurs ou chanteuses francophones ou autres
Retombées pour l'élève
meilleure capacité à exprimer des sensations, des sentiments, des émotions et des opinions dans la vie de tous les jours
meilleure capacité à développer une perspective personnelle
meilleure capacité à exprimer oralement une perspective personnelle
meilleure capacité à trouver les mots pour prendre position face à un problème quelconque
meilleure capacité à reconnaître et apprécier un texte expressif
meilleure capacité à rédiger un texte expressif
meilleure estime de soi, plus grande confiance à exprimer ses sentiments et ses opinions
meilleure capacité à verbaliser ses émotions et ses sentiments.
Critères d'évaluation
Les critères d'évaluation sont donnés avec chaque activité.
