Faire un inventaire des attitudes vis-à-vis de la poésie
Matériel
- Fiche 22: Inventaire des attitudes vis-à-vis de la poésie
- Préparer des copies de l'inventaire pour les élèves ou en composer un autre. Pour les mettre en train et les aider à formuler leur attitude vis-à-vis de la poésie, demander de:
- se souvenir de leur première expérience de la poésie et de réciter les comptines, les vers ou les poèmes libres dont elles se souviennent;
- remplir le questionnaire pour l'inventaire des attitudes en étant honnête;
- échanger et discuter des réponses avec toute la classe ou en petits groupes pour déterminer quelles expériences ont été positives et pourquoi, et suggérer comment les expériences négatives auraient pu être plus agréables;
- parler de ce que les élèves aimeraient retirer de cette expérience et déterminer ensemble des objectifs.
- Ces questionnaires pourront être relus à la fin de l'unité. Les élèves pourront ainsi voir dans quelle mesure leurs attitudes ont changé.
