Document d'information pour l'élève : Idées à explorer dans ton carnet d'observations

• Écoute parler les gens et recueille des commentaires étranges ou amusants, des expressions intéressantes.
• Dresse une liste d'objets que tu as perdus ou qui ont mystérieusement disparu. Raconte comment certains objets ont été perdus et pourquoi ils te manquent.
• Dresse une liste de tes choses favorites. Inclus activités, nourriture, objets, couleurs, etc.
• Remarque des objets qui se trouvent à un endroit inhabituel. Par exemple, un gant ou une chaussure sur le trottoir. Décris-en un en détail. Quelles pensées cet objet te suggère-t-il?
• Écris du point de vue d'un objet. Essaie de lui trouver une aventure amusante.
• Remarque les gens qui font des choses bizarres, drôles ou intéressantes. Raconte.
• De la fenêtre de l'autobus ou de la voiture, remarque des choses amusantes, touchantes ou intriguantes que font les gens. Raconte.
• Fais une liste des livres que tu ne veux jamais relire, des choses que tu ne veux plus jamais manger, des choses que tu ne veux plus jamais faire, etc..
• Fais une liste des livres que tu voudrais relire, des choses que tu voudrais faire encore, des choses que tu voudrais encore manger, etc.
• Relève dans les livres que tu lis des phrases qui ont une signification personnelle pour toi.
• Fais une liste de questions auxquelles tu voudrais vraiment trouver une réponse.
• Écris quelques phrases qui commencent par « Si j'étais... ».
• Fais une liste des événements qui ont eu lieu depuis ta naissance. Essaie de leur trouver une signification spéciale pour ta vie personnelle.
• Fais une liste des choses qui ont été inventées depuis ta naissance, depuis celle de tes parents ou celle de tes grands parents. ,li> Cherche dans les journaux et les revues qui ont été publiés le jour de ta naissance. Qu'est-ce qui se passait dans le monde à ce moment-là?

• Reste assis une dizaine de minutes à la même place, note les sons, les odeurs, les couleurs, la température, la lumière, etc.
• Retourne au même endroit plus tard et observe encore. Quels détails ont changé? Peux-tu ajouter d'autres observations?
• Quand tu es à un endroit que tu aimes ou que tu détestes, note ce que tu peux observer. Écris ensuite pourquoi tu associes ces sentiments à cet endroit.
• Observe un quartier en détail. Note la taille des bâtiments et leur forme, les gens et leurs activités, les plantes et les animaux, les couleurs, les formes géométriques. Quels sont les sons, les odeurs que tu remarques? Quels sont tes sentiments?
• Si tu devenais aveugle, qu'est-ce que tu ne voudrais surtout pas oublier? Comment pourrais-tu le décrire à quelqu'un d'autre?

• Choisis deux choses qui sont très importantes pour toi mais qui semblent très différentes. Essaie de trouver ce qu'elles ont en commun et ce qu'elles te révèlent.
• Analyse tes humeurs: Qu'est-ce qui les provoque? De quelle humeur es-tu le plus souvent? De quelle humeur es-tu maintenant? Essaie de décrire exactement ce que tu ressens. À quoi peux-tu le comparer?
• Essaie de te souvenir de tous les détails d'un événement qui s'est produit quand tu étais beaucoup plus jeune. Décris-le en détail.
• Regarde-toi dans un miroir aussi longtemps que tu le peux. Qu'est-ce que tu vois?
• Quelle est la différence entre une bonne et une mauvaise journée?
• Y a-t-il quelque chose que tu voulais très fort mais que tu n'as pas pu avoir?
• De quelles caractéristiques as-tu hérité?
• Quel est ton plus grand trésor? Pourquoi? Décris ce qui le rend si précieux.

• Je suis vraiment excellent ou excellente à...
• Tout le monde devrait faire ce que je fais...
• Mon meilleur ami ou ma meilleure amie dirait que je...
• Dans mon éloge, j'aimerais qu'on dise que je...
• Je sais ce qu'il faut faire. Il n'y a qu'à...
• Ce que j'aime le mieux dans mon apparence, c'est...
• Ce que j'aime le mieux dans mon caractère, c'est...
• Ce que j'apporte au reste du monde, c'est...
• Je suis vraiment heureux ou heureuse d'avoir dit que...

• Décris ton animal favori. Décris-toi comme si tu te voyais avec les yeux de cet animal.
• Décris un fait divers comme si tu y participais.
• Écris un dialogue entre deux personnes. Essaie de trouver des expressions vraiment naturelles.
• Souvenirs d'enfance
• Un ami ou une amie avec qui tu jouais souvent.
• Une maladie.
• Une fête très spéciale.
• Un secret.
• Un aliment que tu détestais ou que tu adorais.
• Un livre.
• Une peur.
• Un endroit où tu ne retourneras pas.
• Un cadeau.
• Un anniversaire.
• Un déménagement.
• Une déception.
• Un petit frère ou une petite soeur.
• Un moment particulièrement drôle ou gênant.
• Un moment où tu t'es vraiment senti seul ou seule.

• Remarque les couleurs autour de toi. Fais une liste de couleurs et essaie de trouver un objet de chacune de ces couleurs.
• Fais une liste de couleurs qui décrivent tes humeurs. Évite les clichés, essaie de trouver un lien personnel et original.
• Décris les personnes que tu connais avec des couleurs. Qui est bleu, violet, pourpre? Pourquoi?
• Est-ce que certaines couleurs ont un son, une odeur, une texture, un goût?

• Interroge tes parents, tes grands-parents ou des amis et amies sur des détails de leur vie. Écris ce que tu as trouvé intéressant à la troisième personne ou à la première personne, de leur point de vue.
• Dresse une liste de questions que tu aimerais poser à une célébrité. Essaie de trouver les réponses à ces questions. Écris ce que tu as trouvé le plus intéressant.

• Collectionne des mots dont tu trouves le son intéressant. Fais une liste de mots que tu trouves beaux et de mots que tu trouves laids, quel que soit leur sens.
• Dresse une liste d'une quinzaine de mots que tu aimes beaucoup. Essaie de les combiner dans des phrases ou des expressions intéressantes ou amusantes. Échange ta liste avec un ami ou une amie. Essayez de combiner vos mots ensemble.
• Collectionne des palindromes: des mots comme kayak, Ève, sas, tôt, qu'on peut lire de gauche à droite ou de droite à gauche.
• Collectionne les mots nouveaux que tu trouves dans les livres que tu lis, à la télévision, dans les chansons. Utilise ces mots dans des phrases intéressantes ou amusantes.
• Écris autant de mots que tu peux avec les lettres de ton nom. Écris une blague ou un poème à ton sujet en utilisant ces mots.
• Collectionne des expressions qui décrivent des groupes d'animaux: un banc de poissons, une bande de lions, une horde de loups.
• Collectionne les mots qui décrivent les cris des animaux: le rugissement d'un lion, rugir comme un lion, le gazouillis, le pépiement d'un oiseau, etc.
• Collectionne des mots d'argot ou des expressions familières.
• Invente des définitions amusantes pour des mots.

• Dresse une liste de comparaisons sur toi ou sur quelqu'un que tu connais (mes cheveux sont comme...).
• Dresse une liste de métaphores sur toi ou quelqu'un que tu connais (je suis un...).
• Choisis parmi tes objets personnels ceux qui semblent avoir leur propre personnalité. Décris ces objets comme si c'était des personnes ou fais-les parler à la première personne.
• Écris quelques phrases avec des mots qui commencent tous par le même son.
• Invente des hyperboles (exagérations) pour te décrire ou décrire quelqu'un d'autre: (J'ai si faim que je dévorerais la terre entière!)
• Collectionne les onomatopées (des mots qui reproduisent un son) que tu trouves dans les livres que tu lis. Utilise-les dans des phrases.
• Invente des oxymorons (juxtaposition de mots qui ont des sens contraires) tels que des larmes de joie, douce-amère, etc.