Le schéma narratif-Unité modèle pour la-7e et la 8e année-Écoles fransaskoises-Activité 5: Je rédige la situation finale

Je rédige la situation finale

Matériel
Fiche 14: À la recherche des éléments essentiels de mon récit (terminé)
Fiche 15: Plan de mon récit (terminé)
Fiche 21a: Lexique pour la rédaction de mon récit: les mots pour se sortir du danger, pour créer un décor
Fiche 21b: Planification de mon récit: les mots pour se sortir du danger, pour créer un décor (terminé)
Fiche 23: Connaissances pour la rédaction d'un récit

Préparation à l'apprentissage

Je demande aux élèves ce que doit contenir la situation finale.

Tâche

Rédaction du brouillon de ma situation finale

Déroulement des tâches

Je modélise la rédaction du brouillon de la situation finale:
- Je relis mes fiches de planification et je prends l'information nécessaire pour rédiger ma situation finale:
  - Comment le personnage principal s'en sort-il?
  - Comment se sent-il?
- Je rédige ma situation finale avec toutes ces informations.

[...] « Quoi de mieux que de lire sur le banc d'un parc par un bel après-midi! Sait-on jamais, peut-être qu'une autre aventure m'y attend! »

Je vérifie le choix du temps des verbes.
Je vérifie les signes de ponctuation utilisés.
Je vérifie ma situation finale en indiquant les éléments qui s'y retrouvent.

Je vérifie ma situation finale en regardant si elle fait bien la conclusion des péripéties en ramenant mon personnage principal à sa vie quotidienne.
Je relis ma situation finale en essayant de l'enrichir à l'aide de mes fiches de lexique.

[...] « Quoi de mieux que de lire sur le banc d'un parc par un bel après-midi! Sait-on jamais, peut-être qu'une autre aventure m'y attend! »

Je fais rédiger en équipe différentes situations finales à partir de l'ensemble des fiches de planification.
Je demande ensuite de rédiger individuellement leur situation finale qui termine leur récit.
J'appuie ensuite les élèves dans la rédaction de leur situation finale à partir de leur plan et de leurs fiches de planification.
La rédaction de la situation finale ne touche ici que le contenu. La correction au niveau grammatical se fera lors de la révision de tout le récit.

Objectivation

Comment as-tu réussi à utiliser tes fiches de planification?
Est-ce que ta situation finale met un point final aux péripéties?
Est-ce que ta situation finale s'enchaîne bien avec le reste de ton récit?
Que peux-tu dire maintenant de ta situation finale?

Évaluation formative

Je donne seulement des commentaires pour améliorer l'enrichissement de la situation finale, car elle sera évaluée avec l'ensemble du récit.

Commentaires (points à améliorer pour la prochaine fois) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________