Matériel Fiche 9: Indices pour découvrir les personnages dans un récit Fiche 10: Informations reliées au personnage Fiche 11: Modelage des liens et des relations entre les personnages Fiche 12: Exemple de schéma des relations entre les personnages Fiche 13: Schémas pour illustrer les relations entre les personnages
Préparation à l'apprentissage
Je choisis un récit que les élèves ont déjà lu pour faire le schéma narratif.
Je refais la lecture du texte seulement avec le personnage principal, sans aucune relation avec les autres.
À partir de ce récit, je leur demande quelle différence elles voient dans le déroulement du récit? Serait-il possible d'avoir encore un récit?
Tâches
Identification des personnages
Identification des liens entre les personnages
Déroulement des tâches
Je présente les différents indices qui permettent de découvrir les personnages dans un texte à l'aide de la fiche 9.
Je demande aux élèves de choisir une histoire déjà lue.
Je demande aux élèves de choisir un personnage de l'histoire et de compléter la fiche d'informations reliées au personnage. Il est possible de faire des équipes et que chaque membre choisisse un personnage différent dans une même histoire.
Je fais la présentation du schéma des relations entre les personnages. (fiche 11)
Je complète le schéma de la fiche 12 avec les élèves à partir d'une histoire choisie par les élèves.
Objectivation
Qu'est-ce qui t'a facilité la tâche pour bien voir les relations entre les personnages?
Quelles difficultés as-tu rencontrées? Qu'as-tu fait pour les résoudre?
Vois-tu comment cela pourrait te servir pour la préparation de l'écriture de ton récit?
Évaluation formative
Je vois si cette tâche est suffisamment comprise pour être utilisée dans la phase de planification du récit.
Commentaires (points à améliorer la prochaine fois)
