Modelage des liens et des relations entre les personnages
Les liens entre les personnages
Je choisis un texte dans lequel les personnages sont bien décrits.
Après avoir lu le texte une première fois aux élèves, je relis le début du texte.
je demande aux élèves: « Quels sont les personnages principaux de cette histoire? » et j'écris les noms au tableau.
Ensuite, je leur demande: « Quelle genre de personne est-ce? » J'écris les caractéristiques sous chacun des personnages; j'encadre le tout.
Je demande alors aux élèves: « Comment s'entendent-ils l'un avec l'autre? » Je trace des flèches qui relient les personnages entre eux et j'écris les réponses des élèves sur ces flèches.
Je continue de lire l'histoire et je recommence la même démarche en me concentrant, cette fois, sur la fin de l'histoire. Je compare les graphiques pour voir les changements entre le début et la fin de l'histoire ainsi que les raisons de ces changements.
Modelage des relations entre plusieurs personnages
Avec les élèves déjà initiés, il est possible de pousser la complexité de l'analyse en tenant compte des relations entre plusieurs personnages. Il s'agira alors de procéder de la façon suivante:
J'écris au tableau le nom du personnage principal et je demande aux élèves les caractéristiques de ce personnage.
Je demande ensuite aux élèves d'identifier les autres personnages et je les inscris autour du personnage principal en laissant suffisamment d'espace pour écrire des informations.
Je leur demande quels sont les sentiments du personnage principal envers les personnages secondaires et j'écris ces sentiments sur des flèches qui partent du centre et vont vers chacun des personnages.
Je leur demande quels sentiments éprouvent les personnages secondaires envers le personnage principal et j'inscris ces sentiments sur des flèches qui partent des personnages et vont vers le centre.
