8.4 Annexe 1a

Qui es-tu? Remplis le tableau suivant.

Je m'appelle ________________________. J'ai __________________________ ans. Mon anniversaire est le _____________. Mon numéro de téléphone est__________. J'habite ____________________________.	Ma famille: frères, soeurs, parents, grands-parents, etc. J'ai _____________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________
J'aime      les frites      les hamburgers      la lasagne      les omelettes       __________ J'aime      le biftek      le rosbif      le poulet       le poisson      __________ J'aime      les tomates      le broccoli      le poivron vert      les carottes      __________ J'aime      le lait       le jus d'orange      le coca      le thé glacé       __________
Je suis       petit(e)       grand(e)       moyen(ne) J'ai les yeux       bleus       bruns       gris       verts       noisettes J'ai des cheveux       blonds       bruns       noirs       roux J'ai des cheveux       longs       courts       moyens
Mon acteur préféré est ________________. Mon actrice préférée est ______________. Mon émission de télé préférée est _____ ________________________________. Mon film préféré est ________________.	Mon animal préféré est _____________. Ma couleur préférée est _____________. Mon sport préféré est ______________. Ma matière préférée est ____________.
Je suis       actif,       content,       timide,       amusant,       aimable,       curieux,       honnête,       artistique,       triste,      indépendant,       patient,       généreux	Je suis       active,       contente,       timide,       amusante,       aimable,       curieuse,       honnête,       artistique,       triste,      indépendante,       patiente,       généreuse

8.4 Annexe 1b

Qui est ton ami(e)? Remplis le tableau suivant.

Il/Elle s'appelle ________________________. Il/Elle a _________________________ ans. Son anniversaire est le _____________. Son numéro de téléphone est__________. Il/Elle habite ________________________.	Sa famille: frères, soeurs, parents, grands-parents, etc. Il/Elle a ________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________
Il/Elle aime     les frites      les hamburgers       la lasagne       les omelettes       __________ Il/Elle aime       le biftek       le rosbif       le poulet       le poisson       __________ Il/Elle aime       les tomates       le broccoli       le poivron vert       les carottes __________ Il/Elle aime       le lait       le jus d'orange       le coca       le thé glacé __________
Il/Elle est       petit(e)       grand(e)       moyen(ne) Il/Elle a les yeux       bleus       bruns       gris       verts       noisettes Il/Elle a des cheveux       blonds       bruns       noirs       roux Il/Elle a des cheveux       longs       courts       moyens
Son acteur préféré est ________________. Son actrice préférée est ______________. Son émission de télé préférée est _____ _________________________________. Son film préféré est __________________.	Son animal préféré est _______________. Sa couleur préférée est ______________. Son sport préféré est ________________. Sa matière préférée est ______________.
Il est     actif,       content,       timide,       amusant,       aimable,       curieux,       honnête,       artistique,       triste,       indépendant,       patient,       généreux	Elle est       active,       contente,       timide,       amusante,       aimable,       curieuse,       honnête,       artistique,       triste,      indépendante,       patiente,       généreuse

8.4 Annexe 2

Qu'est-ce que tu aimes manger? Qu'est-ce que ton ou ta partenaire aime manger? Réponds aux questions. Pose les questions à ton ou à ta partenaire.

Réponses possibles:

Oui, j'aime la pizza.

Non, je n'aime pas la pizza.

Est-ce que tu aimes.....? Aimes-tu.....?	Moi	Mon ami(e)
... la pizza	Oui       Non	Oui       Non
... le fromage	Oui       Non	Oui       Non
... les oignons	Oui       Non	Oui       Non
... la salade	Oui       Non	Oui       Non
... les spaghetti	Oui       Non	Oui       Non
... les escargots	Oui       Non	Oui       Non
... les légumes	Oui       Non	Oui       Non
... les frites	Oui       Non	Oui       Non
... la crème glacée	Oui       Non	Oui       Non
... la tarte aux pommes	Oui       Non	Oui       Non
... les hamburgers	Oui       Non	Oui       Non
... les tomates	Oui       Non	Oui       Non
... les cornichons	Oui       Non	Oui       Non
...	Oui       Non	Oui       Non
...	Oui       Non	Oui       Non
...	Oui       Non	Oui       Non
...	Oui       Non	Oui       Non

Teaching Notes In order to do a biographical portrait, the students will have to be paired at the beginning of the unit and then remain with that partner for many of the activities. Doing the pair work activities together will be the main way that they will obtain the information for their project. After the students have been working in pairs on this activity, have them return to the main group and share information about the likes and dislikes of their partner. This is one way for them to practise relaying information in the third person.

8.4 Annexe 3

Quelle sorte de restaurant aimes-tu? Qu'est-ce que tu aimes manger? Quel est ton premier choix?

Au restaurant chinois, on mange des nouilles, des pâtés impériaux et de la soupe aux wantons.

Au restaurant italien, on mange de la lasagne, des spaghetti et des tortellini.

Au restaurant-minute on mange des hamburgers, des frites et de la tarte aux pommes.

Au restaurant grec, on mange de la moussaka, de la salade grecque et du pain pita.

Au restaurant __________, on mange__________, _____________ et ___________.

Nomme deux restaurants, et décris ce qu'on mange.

Modèle: À McDonald's, on mange des frites, des hamburgers au fromage et du coca.

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

Réponds aux questions suivantes et ensuite pose les questions à ton ou à ta partenaire:

1. Quelle sorte de restaurant aimes-tu?

Moi:________________________________________________________________

Mon/Ma partenaire:____________________________________________________

2. Qu'est-ce que tu aimes manger au restaurant?

Moi:________________________________________________________________

Mon/Ma partenaire:____________________________________________________

Teaching Notes It is sometimes difficult to find translations for foods of different cultures. In some cases, it is best to leave the words in the language of origin. If students are not familiar with foods of other cultures, they should discuss the foods that are served at restaurants that they are familiar with.