Objectifs :
- Faire la lecture du « Chapitre 7 »
- Imaginer l'horoscope de Phil pour la journée décrite dans le chapitre
- Rédiger le texte du cercle 10
Matériel :
- signes astrologiques sur transparent (fiche 22)
Démarche :
- Faire faire la lecture du chapitre à haute voix avec un partenaire. Demander aux élèves de porter attention aux péripéties.
- Demander à chaque groupe de deux de préparer un mime d'une péripétie du chapitre. Exemples de péripéties :
- Phil et Max observent le va-et-vient des camions à ordures.
- Carmen montre le poing aux conducteurs.
- Le préposé fait une marque sur les pneus des voitures.
- Des élèves effacent les traces de craie.
- Carmen examine son reflet dans les vitrines.
- La fille rousse utilise le téléphone public.
- Phil bouscule un bonhomme qui a les bras chargés d'emplettes.
- La rousse s'arrête devant une Honda, dézippe son blouson et sort une tige de métal qu'elle introduit sous le caoutchouc de la vitre.
- Présenter les mimes.
- Dire aux élèves d'identifier les péripéties. Leur permettre d'utiliser le roman, surtout pour le vocabulaire.
- Leur demander ensuite d'imaginer le signe astrologique de Phil et, à partir de ça, d'imaginer son horoscope pour cette journée-là (cercle 10 du projet). Les dates pertinentes sont indiquées à la fiche 22.
- Commencer la rédaction de l'horoscope.