Leçon 24

Objectifs :

Présenter aux élèves un instrument de vérification du travail écrit fait pour le ballon.
Donner du temps aux élèves pour travailler sur leur projet.

Matériel :

photocopies du « Guide de vérification du travail écrit » (voir fiche 24) pour tous les élèves.

Activité de réinvestissement :

Jouer au mot caché. Avant la classe, choisir un des mots du « Chapitre 1 ». Indiquer aux élèves qu'ils doivent utiliser ce mot dans une phrase en contexte approprié pendant le cours aussi souvent que possible. Donner un exemple. Choisir le mot « perturbé ». Plus tard au cours de la leçon, quelqu'un dit : « Robin Williams est perturbé de toujours être obligé de suivre les règlements ».

Démarche :

Dire aux élèves qu'elles et ils sont maintenant prêts à commencer la révision et la rédaction finale de leurs textes.
Pour ce faire, ils doivent utiliser le « Guide de vérification du travail écrit » (voir fiche 24).
- Ce guide indique que l'élève doit faire lire et corriger chaque texte écrit dans le cadre du projet par un autre élève de la classe. Celui-ci va signer sa feuille et indiquer les améliorations à faire.
- L'élève doit aussi demander la vérification de l'enseignant ou l'enseignante. Celui-ci doit aussi signer la feuille. Ceci permet à l'enseignant ou l'enseignante de facilement tenir compte du progrès de chaque élève vers la réalisation du projet et de savoir exactement le travail qu'il reste à compléter.
- Le guide doit être rendu au complet avec le projet. Sinon, les notes allouées pour ce guide sont perdues.
Prendre un élève en exemple pour démontrer le proceessus, ou utiliser un de ses textes.
Donner le reste de la période pour le travail.
Option : Séparer la classe en groupes fixes pour la révision.