Leçon 25 - Chapitre 8
Objectifs :
- Faire la lecture du « Chapitre 8 »
- Rédiger l'épilogue du roman
Activité de réinvestissement :
- jouer au jeu du dessin (Pictionary) avec trois ou quatre mots tirés de la banque de mots
Démarche :
- Repérer le vocabulaire du chapitre : engueuler , le procès, la manivelle, les menottes, les amygdales, amoché, mesquin, les douaniers, imbibé.
- Expliquer de façon concrète le mot « imbibé » en versant de l'eau sur un pupitre et en montrant que l'eau imbibe une serviette en papier.
- Écrire les définitions au tableau. Les élèves pourront s'y référer pendant la lecture.
- Accorder 20 minutes pour la lecture individuelle du dernier chapitre. Avertir les élèves qu'ils et elles devront s'arrêter après vingt minutes, qu'ils aient fini ou non.
- Après vingt minutes, demander pourquoi Phil est à l'hôpital. Ceci va obliger les élèves à faire un résumé du dernier chapitre.
- Signaler que les élèves vont maintenant faire le cercle 11, c'est-à-dire rédiger l'épilogue. Rappeler qu'un épilogue vient à la fin d'un récit, habituellement quelques années après les événements décrits dans le récit ou montrés dans le film. C'est cela que les élèves doivent imaginer. Qu'est-ce qui est arrivé à Phil, à Robert, à Toto et à la fille de Toto? Combien d'années se sont écoulées? Où sont ces personnages maintenant? Comment vivent-ils?
- Laisser aux les élèves le temps de faire ce travail.
- Avertir les élèves qu'ils disposeront de quatre autres périodes pour terminer le ballon. Ces périodes ne seront pas consécutives. Les élèves devront emporter ce projet à la maison et finir des cercles en tant que devoirs. Rappeler l'importance de prendre le temps pour faire la vérification en classe.
