Leçon 26 - Période de travail sur le projet de fabrication d'un ballon

Leçon 27 - Jeu de « Jeopardy » comme synthèse de l'étude du roman

• S'amuser
• Faire la synthèse des connaissances acquises

• rétroprojecteur
• crayons-feutres
• transparent des grilles de la fiche 25
• transparent du jeu Jeopardy de la fiche 26

1. Expliquer les règles du jeu.
   
   • Pour jouer individuellement : chaque élève a une feuille de papier et un stylo ou un crayon. À tour de rôle, chaque élève choisit une catégorie et une somme d'argent. L'enseignant ou l'enseignante donne la réponse. Les élèves écrivent la question. Donner 10 secondes. L'élève qui a choisi la catégorie répond. S'il ou elle ne peut pas donner la solution, les autres peuvent répondre. (L'enseignant ou l'enseignante peut insister pour que la solution soit formulée sous forme de question comme à la télévision.) On gagne des points si on a trouvé la solution; on perd des points si on a mal répondu. Si on n'a rien écrit, on ne perd ni ne gagne, à moins que ça soit une question « doubler ». Pour ces questions, l'élève peut parier une partie de la somme qu'il a réussi à accumuler ou le tout s'il ou elle préfère. Les élèves doivent répondre. S'il ou elle ne le font pas, il faut leur demander d'écrire les questions. L'activité doit être faite d'une façon ou d'une autre. Cette façon de jouer individuellement fonctionne bien dans les grandes classes, car tous les élèves participent à chaque moment du jeu.
   • Pour jouer en équipes : diviser la classe en équipes. Chaque élève, l'un après l'autre, donne la solution. L'enseignant ou l'enseignante peut permettre au groupe de collaborer ou non pour chaque réponse. L'enseignante, l'enseignant ou un élève tient les comptes. Cette façon de jouer fonctionne mieux dans les classes qui n'ont pas beaucoup d'élèves, surtout si la collaboration au sein de l'équipe n'est pas permise.
   
   
2. Suggestion : Permettre la comparaison des totaux seulement entre les trois parties du jeu. Il faut maintenir un rythme assez rapide pour finir le jeu en 50 minutes.
   
   
3. Jouer selon le processus indiqué.
   
   
4. Présenter les grilles de la fiche 25 au rétroprojecteur.
   
   
5. Cocher chaque réponse quand elle est choisie.