Objectif :
- Modeler la rédaction d'un récit policier
Matériel :
- transparent montrant la situation initiale et l'événement déclencheur du récit policier écrit par l'enseignant ou l'enseignante
Démarche :
- Remettre aux élèves les schémas et les plans corrigés.
- Présenter le début du récit au rétroprojecteur et le relire aux élèves. C'est une première ébauche pour l'enseignant ou enseignante aussi. Ne pas hésiter après la lecture d'indiquer des changements à faire ou des fautes à corriger. Les élèves ont besoin de voir le processus de rédaction en cours.
- Demander aux élèves de commencer leur rédaction.
Notes :
