Leçon 6 - La situation initiale

• Expliquer ce qu'est une banque de mots
• Reprendre le vocabulaire de la leçon précédente
• Discuter de la situation initiale
• Identifier la situation initiale du roman

• babillard sur lequel est affichée l'expression banque de mots
• boîte qui contient beaucoup de petites cartes
• crayons-feutres à pointe fine
• 4 ou 5 films français (anglais si les films français ne sont pas disponibles) prêts à démarrer sur la situation initiale
• magnétoscope et télévision
• une enveloppe 8 ½ x 11 pour chaque élève.

1. Demander à 4 ou 5 élèves de venir dramatiser des mots du " Chapitre 1 ". Les autres élèves doivent deviner quel est ce mot.
2. Faire remarquer l'expression la banque de mots affichée sur le babillard. Dire aux élèves que ce babillard aidera à garder sous les yeux les mots les plus utiles du roman. Il s'agit d'écrire le mot ainsi que sa définition sur une carte et de l'afficher sur le babillard. Un exemple « Schéma de définition d'un mot » se trouve à la page 367 du document Français en immersion : Programme d'études : Niveau intermédiaire : 6e à 9e année, 1995. L'élève devra écrire son nom au bas de la carte.
3. Demander aux élèves quels mots ils voudraient afficher ce jour-là. Les écrire.

1. Montrer la situation initiale de quatre ou cinq films tels que « Mrs. Doubtfire », « While You Were Sleeping », « Anne, la maison aux pignons verts ».
2. Demander ce qui se passe au début du film.
3. Établir un lien avec le roman. Expliquer que ce qui se passe au tout début d'un film ou d'un roman : l'action, le lieu et les personnages, tout ceci représente la situation initiale. Leur demander d'indiquer ce que peut être la situation initiale dans Des photos qui parlent (L'action de déroule à Montréal. Une travailleuse sociale trouve un Grand frère pour Phil qui est orphelin de père. C'est un détective privé.)
4. Demander aux élèves de noter par écrit la situation initiale du roman. Leur demander de rédiger des débuts de phrases.
5. Distribuer les enveloppes. Dire aux élèves qu'ils auront besoin de ce travail plus tard pour un projet. Accumuler les enveloppes contenant leurs travaux. L'orthographe exacte n'est pas nécessaire à ce moment. La correction sera faite plus tard.