Objectifs :
- Révision du vocabulaire
- Lecture dramatique du « Chapitre 2 »
- Classer les événements d'un chapitre par ordre chronologique
Matériel :
- photocopies sur papier cartonné de la fiche 8 placées dans des enveloppes (une enveloppe par groupe de deux)
ou
- photocopies de la fiche, une par élève (fiche 9)
Amorce :
- Choisir quatre ou cinq mots du premier chapitre. Demander aux élèves de les utiliser dans une phrase.
Démarche :
et
- Lecture dramatique du chapitre. Choisir des lecteurs et lectrices pour les rôles de Phil et de Robert. Changer de lecteurs assez souvent.
- Répartir les élèves en groupes de deux. Distribuer les enveloppes. Demander aux élèves de classer les événements par ordre chronologique.
Objectivation :
- Demander à différents groupes de présenter leurs réponses.
- Réléchir sur le fonctionnement de leur groupe.
- Demander s'il y a des questions.
Notes :
