Approches Pédagogiques Infrastructure pour la pratique de l'enseignement Ministère de l'Apprentissage de la Saskatchewan 1993

Table des matières

Remerciements

Préface

Chapitre 1 : Sur quoi se baser pour raffiner la pratique de l'enseignement

Première prémisse
Deuxième prémisse
Troisième prémisse
Quatrième prémisse
Résumé
Le processus de réflexion
Questions qui portent à la réflexion

Chapitre 2 : Modèles, stratégies, méthodes et techniques d'enseignement

L'enseignement comme prise de décision
La base conceptuelle
Infrastructure de l'enseignement
Modèles d'enseignement
Stratégies d'enseignement
Méthodes d'enseignement
Techniques d'enseignement
Résumé
Questions qui portent à la réflexion

Chapitre 3 : La dimension adaptation (ou pédagogique différenciée)

Principes de la dimension adaptation (ou pédagogie différenciée)
La prise de décision et la dimension adaptation (ou pédagogie différenciée)
Résumé
Questions qui portent à la réflexion

Chapitre 4 : Choix à faire en matière de pédagogie

Lignes directrices pour l'enseignant dans la prise de décision
Variables dans les choix pédagogiques
Résumé
Questions qui portent à la réflexion

Chapitre 5 : L'étape suivante

Le perfectionnement professionnel
Approches pédagogiques: Programme de formation professionnelle
Le défi
Questions qui portent à la réflexion

Références

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